Éducation aux images
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Ce programme est une découverte de l'origine du cinéma de fiction ouverte par Georges Méliès. Il s'adresse dès la maternelle. Georges Méliès se définissait comme un Ciné-Magicien. Le jour il tournait des films à Montreuil, qu'il vendait aux forains en fin de journée, à Paris. Le soir il se produisait comme prestidigitateur au théâtre Robert Houdin, dont il était également propriétaire. Il y projetait également ses films !
Magie et cinéma se côtoient magnifiquement. Les enfants peuvent jouer et être auteur des décors, comme le faisait Méliès.
Des programmes adaptés à vos besoins
Sur les Traces de Méliès
Ensemble nous déterminons un ensemble d'histoires issues du recueil "158 scénarios de films disparus de Georges Méliès". On peut faire participer plusieurs classes d'une même école, chacune réalisant son histoire.
Les enfants dessinent les décors qui seront par la suite incrustés au moment du montage.
Les films de ce catalogue ont totalement disparu. Ils ne seront donc pas comparables avec ceux que feront les enfants. Toutefois, des similitudes peuvent apparaître quand on regarde les seules photos qui restent de ces œuvres.
L'imagination d'une classe peut donner ce résultat :
La farce des marmitons (1899 - 1900)
Le temple de la magie (1901)
Rêve d'artiste (1898).
Pour accompagner le dispositif, en salle de cinéma ou à l'école, nous pouvons programmer "Hugo Cabret" de Martin Scorcese pour les cycles 2 et 3. Cycle 1 et 2, nous préconisons une séance des films de Méliès en ciné-concert au piano.
Cette classe peut-être à double disciplines Cinéma et Magie avec un intervenant magicien.
Tati à Tâtons
Il s'agit d'une classe sur le travail et l'univers du réalisateur Jacques Tati. Découverte de son cinéma singulier avec le film "Mon Oncle", mais aussi "Les Vacances de Monsieur Hulot" ou bien encore "PlayTime". Nous pouvons aller encore plus loin avec le remarquable film de Sylvain Chomet: "l'illusionniste" (cycles 2 & 3). Jacques Tati avait écrit son scénario, mais ne l'a jamais tourné. Sylvain Chomet (Les Triplettes de Belleville) en a fait un dessin animé.
Le burlesque, le music-hall, l'univers sonore, le design et le graphisme sont les principaux thèmes abordés dans les pistes pédagogiques.
Analyse filmique des élèves CP après la projection du film "Mon Oncle" de Jacques Tati.
L'Aventure King Kong
L'Aventure King Kong est un projet pédagogique autour de l'animation de marionnettes en technique "Stop Motion", utilisée par Tim Burton, notamment. La technique avait été élaborée pour le King Kong de 1933, de Merian C.Cooper et Ernest B. Schoedsack dont le gorille géant ne dépassait pas les quarante centimètres. Cette classe peut devenir la poursuite du film "Chang" d'Ecole et Cinéma, réalisé par les mêmes réalisateurs, tous deux passionnés de vie sauvage et d'aventures.
Cette activité nécessite la création d'un King Kong marionnette à partir d'une armature d'animation et d'un environnement en maquette. L'animation image par image demande beaucoup de patience et incite les élèves à une rigueur de travail.
Ces exemples ne sont que des suggestions, quelques idées qui peuvent être développées. Nous pouvons créer entièrement un projet selon vos envies, vos thèmes pédagogiques annuels disposés par votre Inspection Académique. Ensemble nous choisissons un ou plusieurs films des catalogues cinéma à projeter à l'école ou dans un cinéma. Nous nous chargeons de contacter et négocier les droits d'auteur auprès des distributeurs respectifs. Nous pouvons aussi nous rattacher au dispositif Ecole et Cinéma, si vous en faites déjà partie.
Nous possédons tout le matériel de tournage, éclairage, incrustation, animation, montage, post-production et projection. Notre champs d'interventions se situe en Seine Maritime et dans l'Eure.